第79章>
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开始使用这本日记记录自己的心事，对于知雾来说是个很偶然的决定。

        北沂校纪并不算严格，老师们对于电子产品管得也很宽松，课间休憩时总能见学生从包里或是衣兜里掏出智能机，在课桌走廊各处发着消息聊天。

        知雾的手机很早就被晏庄仪没收了，她不许她触碰任何有可能影响到学业的物品。

        每天循规蹈矩两点一线地从学校到家里，她像盆被养在混泥土里的花，早早固定好了的生长形状，永远凿不破天光。

        在这个信息化飞速的时代，知雾听着别人谈论着她从未听闻过的学校八卦、追着她从未见过的热点明星。

        她的世界和别人是有着屏障的，总是跟不上朋友的话题，只能够埋头枯燥刷着一本又一本的习题册。

        课外活动知雾选报了花卉课，学校的请来上课的园艺老师教了他们如何水培扦插，并布置了作业让他们每天做好基础记录。

        这是她为数不多能做点别的事的时刻，因此她学得格外认真，几乎是每天都在记录水培植物的成长，为此还专门买了一本日记本。

        她将那盆植物放在阶梯教室晒太阳，偶尔将卷子搬过来在一旁写作业。

        很快，她就发现了教室里除了她以外的第二个人，在这方几乎没什么人出入的角落、和她一样在学校里刻苦到格格不入的人。

        知雾在纪录植物的日记里写下。

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