杨若晴便捡起柳枝来，重新蹲了回去，把剩下的两种解题方法细细的演示了出来。

        一边演示，还一边做了简单的口头介绍。

        请原谅，她本人可没有研究过什么九章算术啥的。

        但她来自现代，她学了几何，还有立体几何。

        有一段时间为了执行任务，她甚至还去做了一段时间的工程师。

        这个让严老师，还有辰儿，甚至整个大齐的文人才子们棘手的难题，叼题，在她的眼中，不过是一道现代立体几何题。

        添加几条辅助线的事儿，再套上公式，迎刃而解。

        两种方法演示完毕，看到辰儿那副惊得目瞪口呆的样子，杨若晴心里偷着乐，此次装逼成功，耶！

        杨若晴不出声，留给辰儿足够的时间让他去品味和消化这三道解法。

        看得出来这孩子在这方面是极有天赋的，因为数学本身有一种独特的乐趣，只有沉溺其中，并能驾驭的人，才能体会到那种数字，线条的演变而带来的乐趣。

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